A reálgimnázium életében a vízi sportok kiemelkedő helyet foglaltak el. A csónakházat egy 1919-ben Csongrád alatt, magas víz idején elsüllyedt gőzhajó fedélzetéből alakították ki.
100 év 100 pillanat – Vízi élet a gimnáziumban

A reálgimnázium életében a vízi sportok kiemelkedő helyet foglaltak el. A csónakházat egy 1919-ben Csongrád alatt, magas víz idején elsüllyedt gőzhajó fedélzetéből alakították ki.
A Gimnázium hátsó udvara. A szecessziós épület díszítésként tornyot is kapott, amely részét képezte a mindenkori igazgató számára kialakított lakásnak.Eredetileg hozzátartozott még a kép bal oldalán részben látható épület is. Ezt 2002-ben lebontották.
A gimnázium szecessziós épülete mindig a város központjának meghatározó épülete volt, így ma is.
A pillanatképek betekintést adnak a régi kor gimnazistáinak iskolai életébe.
Néhány évtizedet előreugrunk az időben. G. K. egykori gimnazistánk verse nőknek, nőkről szól. TALÁN NEM ÉRZITEK SOHA EGY KICSIT SÖTÉTEDIK MÁR, ELŐJÖNNEK AZ ÁLMOK, AZ ÉJSZAKA VALAMIRE VÁR. CSENDBE KIÁLTOTT HANGOK DE MÉG NEM…
A gimnázium új nevéhez iskolajelvény készült: sapkakitűző. Ez a kitűző hegyes talpú pajzs formájú jelvény, fent fehér arany, lépcsőzetes, liliom lezárással. Balrahántolt, fent piros, lent sötétkék mező, közepén fehér ruhás, aranypalástos Szent Imre liliommal, karddal…
A tantestület kezdeményezésére 1926-ban miniszteri rendelet engedélyt adott arra, hogy a gimnázium felvegye a Csongrádi Magyar Királyi Állami Árpád Reálgimnázium nevet. Valamivel később azonban felsőbb intenciók hatására Szent Imre herceget fogadták el névadónak. A névadó…
Az első érettségi után Jaeger Imre igazgatót a szentesi reálgimnázium élére állították, helyére Róder Pált nevezték ki megbízott igazgatónak. Róder Pál Vecsésen született 1886-ban és Budapesten hunyt el 1954-ben. Róder Imre kántortanító fia volt. A…
Iskolatörténeti jelentőségű az első érettségi vizsga, ami 1925 májusában lezajlott a gimnáziumban. 21 tanuló jelentkezett az „érettségi írásbeli vizsgálatra”. Az 1925. május 16-án, 18-án és 19-én tartott írásbeli tételei a következők voltak. Vajon ma hányan…
„Az 1924. évi XI. t.c. által megvalósított középiskolai reform a humanisztikus gimnázium és a reáliskola mellé egy harmadik típust teremtett meg: a reálgimnáziumot. Intézetünk a VKM. rendelkezése szerint reálgimnáziummá alakult oly formán, hogy ebben a…