2025. március 25-én Fejezetek a késő római korból címmel szerveztünk diákkonferenciát a 4–5. század történelméről az Innováció a tehetséggondozásban c. programsorozat részeként. Az ókortudomány népszerűsítése céljából Simon Zsolt Bence (7.F), Horváth Vanda, Szalva Dorottya (9.A),…
(tovább…)
2024-ben a „Késő római portrék és barbár népek megjelenése latin szerzők műveiben” c. kutatóprogram keretében több ókorral kapcsolatos produktumot is megvalósítottak a batsányis diákok Dr. Széll Gábor kutatótanár vezetésével. A projektben részt vevő tanulók: Bakai…
2024. november 25-én a Batsányi-gimnáziumba érkezett a Carl Lutz és a cionista ifjúsági szervezetek embermentő tevékenységét bemutató vándorkiállítás, amelyet a végzős diákok tekinthettek meg rendhagyó történelemóra keretében. Carl Lutz neve az elmúlt két évtizedben vált…
2024. november 12-én rendeztük meg az általános iskolások számára meghirdetett humán tanulmányi versenyt a Batsányi-gimnáziumban. A résztvevők tájékoztatást kaptak a humán tagozaton folyó oktatás sajátosságairól, az iskola hagyományápoló munkájáról és a humán osztályban választható tantárgyak…
2024-ben, a holokauszt 80. évfordulóján a Csongrádi Levéltár és az Oppidum Csongrád Alapítvány közösen vállalta, hogy egy emlékkötetet jelentetnek meg a Batsányi-gimnázium tanulóinak közreműködésével. Az együttműködés kiváló szakmai lehetőséget teremtett minden fél számára, hiszen az…
Több évtizedes hagyományokat követve az iskolánkba érkező 9. osztályos tanulókat egy vidám délelőtt keretében avatták igazi batsányisokká a 10.A és a 11.A diákjai. A gólyaavató a belvárosi tájházakban kezdődött, ahol a tanulók kürtőskalácsot süthettek, karkötőt…
Iskolánk ebben a tanévben is meghirdeti a Batsányi János Humán Tanulmányi Versenyt általános iskolai (hatodikos, hetedikes, nyolcadikos) diákok számára. A tanulókat játékos csapatversenyre hívjuk egy megadott témában, amelyre 2–4 fős csoportokban lehet jelentkezni 2024. november…
A Batsányi-gimnázium történelem és társadalomismereti óráin nagy figyelmet fordítunk arra, hogy a diákok olyan ismereteket és készségeket sajátítsanak el, amelyeket a mindennapi életben is hasznosíthatnak, és ezek révén felkészülhetnek felnőtt szerepeikre és tudatos, felelős állampolgárokká…
